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传统儿歌面临传承断层好儿歌与孩子间的桥梁在哪儿

来源:郑州艾新星幼儿园 发布时间:2020-07-10 点击次数:

    

     在每个人的精神历史上,儿歌都是那些散落在清澈湖中的星辰,是凝结在柔嫩的心中的露珠。

     天上的星星,地上的鸡和狗,园的韭菜

     这样一个孩子气的声音在耳边响起,我相信每个人都会笑着儿歌,几乎与每个人的童年记忆息息相关。然而,令人担忧的是,如今的儿童很少从儿歌中获得丰富的营养:传统的儿歌面临着继承的缺陷,在新歌繁荣的背景下,很难隐藏浮躁和苍白的色彩。

     好吧,孩子们的歌呢

     36岁的黄林林有一个4岁的女儿.她通常读一些低幼儿风景如画的报纸上的儿童歌曲。说实话,很难在你面前找到一首明亮的儿歌。许多作品粗俗,缺乏美感,缺乏音乐感。我不知道所有的精品儿童歌曲都在哪里

     儿童一般没有足够的lsquo;吃好,艺术的儿童歌曲,rsquo;,目前有机会。因为我们一线教育者很少遇到优秀的作品,家长不懂.济南幼儿园教师郭观玉说,老师通常会把一些日常知识编成儿歌,教给中小学生听,但这只是智力儿歌,孩子们需要有文学营养和音乐美的好儿歌。

     中国作家协会儿童文学委员会委员、浙江师范大学儿童文学研究所所长方伟平教授认为,儿童歌曲是儿童感受母语文化的第一种重要语言和文学形式。它能在发音上陶冶儿童早期的审美情感,使儿童在母语中感受到音乐和声音的美。特别是三、四岁的儿童处于对节奏的敏感和热爱的时期,他们会对发音的节奏和节奏着迷,这段时间让他们接触到一些好的儿歌,这对他们的成长非常重要。

     儿童文学作家金波也曾说过,儿童歌曲是儿童接触的最早的文学风格之一。儿童歌曲的作用是多种多样的,文学启蒙,学习语言,培养他的音乐敏感性,使他最初的审美情趣的培养,离不开儿童歌曲的培养。


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